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新教材的二三思

　　在新课改过程中，教材建设是重要的工作领域。
　　　　在各类教材的编写过程中出现了这样或那样的问题－－
　　　　○或是将教材演化为活动的大致线索，部分放弃了知识陈述的职能，
　　　　●或是尚未通透相关知识领域的基本脉络而退化为几个热闹事件的记录。
　　　　这里转载了我们在参与上海市博物馆学习活动系列课程化建设中，就邮政博物馆开发的教材片断，供大家参考、批判。
　　　　点击此处浏览上海市博物馆拓展......    (查看原文)