慢悠悠地拖了那么久还是准备写下来。既然动笔了就没什么好再犹豫后悔了，我对电视剧集一向是感悟一般，看得也不多。不过，或许以后我将换个思路和角度去思考剧集中的奥秘了。以下是我上半年看的三部剧集。

（按时间顺序排列）

《龙樱》 五星

    高中三年对于我来说是隐晦且悲哀的。我曾努力过坚持过，可从来就没有感受到任何学习上的喜悦和快乐。最后在重重压力的拖垮下承认自己彻底的失败。或许早就注定，我本就不属于这里，是我可笑地强忍着那一口气去想证明不堪的自己。而现在我又庸俗那般地挥霍着仅剩的青春，抱怨，纠结，叹气，自弃。我想起高三那窗外昏黄的树叶散落，教室里那压抑窒息的空气；每次报分数排名次时我内心阵阵刺痛；不忍心正视那些期望的眼睛... 我想我早点看《龙樱》就好了，这真的能改变自己，只有好好地读书，才能直面未知的成人社会，找到属于自己的生存环境。在大学里我才明白，考试，应试考试才是一种向往、追求、竞争、催人进步的生活方式。而现在这腐朽的大脑，毫无规律可言的生活节奏拖垮了一切。高中三年是你这一辈子最聪明，体力最好的三年。给自己定下目标配上高效的学习方法，请给自己信心。你有什么达不到，你有什么做不到，你有什么考不到！强烈推荐每位高中生去看《龙樱》，尤其是即将成为高三的学子们，不是只有一年，而是还有一年！它不仅仅是一支强心剂更是一本对人生启示的参考书。如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。（当初是完全冲着宽叔去看的）

《女王的教室》 四星

    争议颇大的《女王的教室》其实看得我挺累。我一直在想，有必要向这些小学六年级的孩子们灌输这些如此成人化社会的思想吗？从小便树立对将来的忧患意识这没错，可未免太强势霸道了。不过就像是最终章那句深深打动我的话说得那样，“阿久津老师是把自己当做自己的墙壁，然後再跨越自己，没有碰过壁的孩子面对挫折都是软弱的，现在的大人都不愿意做这面墙壁，所以孩子才这麼软弱。”我们从小就活得太滋润了，犯了错就是被“他还小他还是孩子”这样的话所掩盖住，然后把大人的陋习一点点地加以学习及利用，这是社会现实的一面吗？神田和同学们做着一次又一次失败的抗争，可他们毕业的时候竟然发现自己犹如一夜长大，学会团结，关爱，友善，包容... 阿久津老师把自己比作于社会黑暗，不公平的恶魔。就是要让孩子们少走弯路，看看清楚这个复杂矛盾险恶的成人社会。什么才是好老师，一定是得和孩子们打成一片又笑容可掬的吗？（天海佑希当属演技派女王）

《交响情人梦》五星

    前两部日剧多少被我弄得有些沉重，但我把最好的留在最后。《交响情人梦》无疑是极具号召力的。这次一口气看完。我终于可以心安理得啦，哈哈。我以前曾瞄过点原著动漫，剧情心里有底。两位主演玉木宏（千秋王子拿着指挥棒在舞台最中央简直帅到极点）与上野树里（这次LF中性扮相我差点没认出来，还好声音熟悉）他们我本来就很喜欢，角色性格把握地很准。再加上瑛太和水川（这一对小提琴首席在LF里的演技大涨）。本剧直逼我心中00年后最好的日剧《一公升的眼泪》之王座啊。情节我不多啰嗦以后有机会再写吧。应该说剧中那些古典曲至少都是入门级的，因为差不多都非常著名。可我还是每每听到都要用手指划着，这个我太假太装了。不过相信我，你看完之后肯定会着迷似的爱上古典音乐的，甭管你过去喜不喜欢。古典音乐才是真正的大王道。拿我来说吧，曾被我束之高阁的Stokowski《Rhapsodies》（就是白头翁）让我又反反复复地听上一周。可以这么说我CD中最重要的就是这张原盘！我这才真正意识到啊，哎。近期目标是有机会去购买剧中古典乐曲CD，现在就要存积蓄了，但我也看到去年末内地有5套张的引进版。Bravo！