五一得一
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有 用 有用
2009-11-08 00:39:45
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教育信息化的进程一般分为两个阶段，一是教育信息基础设施建设阶段，重点是建设畅通的信息渠道和丰富的资源，大规模地培训教师，以及通过开设信息技术教育课程教会学生使用计算机，为应用信息技术营造良好的环境；二是从技术应...
优质教育资源“藏”在何处？
2009-11-08 00:31:32
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《庄子》中有这么一段：“夫藏舟于壑，藏山于泽，谓之固矣！然而夜半有力者负之而走，昧者不知也。藏小大有宜，犹有所循。若夫藏天下于天下而不得所循，是恒物之大情也。”
如果翻译成现代文，大意如此：
“把船藏在...
学习 分享 创造
2009-11-08 00:28:16
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互联网已成为我们生活的一个重要组成部分。互联网的不断发展，为教育带来了前所未有的深刻变革。
互联网的基本特征就是开放、共享、交互、协作。
基于这些特征的教育，更应该突出学习、分享和创造。
一是学习。
互联网是一...
电教－电＝？
2009-11-08 00:24:46
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这也许不能算是一道真正意义上的减法题，就如同“水泥－水＝？”一样。
但它却是一道深刻的减法题，会令我们深思。
当今社会的迅猛发展，使得事物之间相互依赖的程度日益加深。在信息化社会，人们对信息产品的依赖越...
激发 唤醒 鼓舞
2009-11-08 00:38:16
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教育的最终目的是促进人的发展，尤其是在全面发展基础上的个性发展，以培养创新型人才。
如何促进人的发展呢？德国著名教育家第斯多惠曾说：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
一是激励。当今，...
共建共享 创造价值
2009-11-08 00:37:25
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广东省“教育资源下乡行动”已正式启动。这一行动，吹响了全省通过优质教育资源的共建共享实现基础教育均衡发展的号角，是促进教育公平的重大举措。
互联网的基本特征就是开放、共享、交互、协作。构筑在互联网这些特征基础上...
丰富的喜悦 分享的选择
2009-11-08 00:37:53
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在倡导建设教育资源的今天，教师不再为找不到资源而发愁。当登录互联网，浩于烟海的资源向你迎面扑来，让你应接不暇。各种各样醒目的标题，诱惑着你不断地点击、浏览，从而使你忘记了本来上网是要查找你想要的资源的初衷。这是...
袁贵仁:把均衡发展作为义务教育工作新目标
2009-11-08 00:01:01
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核心提示：7日,教育部部长袁贵仁说,各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重,把均衡发展作为义务教育的重中之重。袁贵仁表示要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量，保障全体学生平等接受义务教育。
新华网...